संजना बैरवा की पेंटिंग: स्वच्छता का संकल्प   सरदार रामसिंह मेमोरियल राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय, वार्ड 100 की कक्षा 8 की छात्रा संजना बैरवा ने अपनी पेंटिंग के माध्यम से स्वच्छता और पर्यावरण संरक्षण का प्रभावशाली संदेश दिया है। उनकी पेंटिंग यह दर्शाती है कि यदि हम सब मिलकर छोटे-छोटे प्रयास करें, तो धरती को […]

खुशबू की पेंटिंग: स्वच्छ भारत अभियान का संदेश सरदार रामसिंह मेमोरियल राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय, वार्ड 100 की कक्षा 7 की छात्रा खुशबू ने अपनी पेंटिंग के माध्यम से स्वच्छ भारत अभियान का सारगर्भित चित्रण किया है। इस चित्रकला में भारत का मानचित्र केंद्र में उकेरा गया है, जिसे तिरंगे के रंगों से सजाया गया

हारदिक की चित्रकला: स्वच्छ भारत, हरा-भरा भारत   वार्ड 53 स्थित लिटिल एंजल्स स्कूल के कक्षा 5 के छात्र हारदिक ने अपनी पेंटिंग के माध्यम से स्वच्छ भारत, हरित भारत का एक प्रभावशाली संदेश दिया है। उनकी रचना में भारत का मानचित्र केंद्र में दर्शाया गया है, जिस पर संदेश लिखा है— “स्वच्छ भारत, हरित

स्वच्छ भारत का संदेश देती जोया की चित्रकला   वार्ड 19 स्थित हिमांशु चिल्ड्रन एकेडमी की कक्षा 7 की छात्रा जोया (15 वर्ष) ने अपनी पेंटिंग के माध्यम से स्वच्छता और पर्यावरण संरक्षण का एक प्रभावशाली संदेश दिया है। उनकी कलाकृति का मुख्य संदेश है—”अपने देश को स्वच्छ बनाने के लिए हमें छोटे-छोटे कदम उठाने

पर्यावरण संरक्षण का संदेश देती इक़रा की चित्रकला   वार्ड 30 स्थित एस.के. पब्लिक स्कूल की कक्षा 7 की छात्रा इक़रा (13 वर्ष) ने अपनी पेंटिंग के माध्यम से पर्यावरण संरक्षण का एक मजबूत संदेश दिया है। उनकी कलाकृति को छह मुख्य भागों में विभाजित किया गया है, जिनमें वृक्षारोपण, जल संरक्षण, ऊर्जा बचत, प्रदूषण

तनिशा शर्मा की पेंटिंग: स्वच्छता और कचरा प्रबंधन के चार सिद्धांत   महात्मा गांधी सीनियर सेकेंडरी स्कूल, वार्ड 18 की कक्षा 9 की छात्रा तनिशा शर्मा ने अपनी पेंटिंग के माध्यम से रिड्यूस (कम करें), रीयूज (पुनः उपयोग करें), रीसायकल (पुनर्चक्रण करें) और रिफ्यूज (अस्वीकृत करें) के महत्वपूर्ण सिद्धांतों को दर्शाया है। उनकी पेंटिंग एक

सुजिता पटेल की पेंटिंग: आधुनिकता बनाम पर्यावरण और संस्कृति   गवर्नमेंट सीनियर सेकेंडरी स्कूल, महाराजा छोटी चौपड़, वार्ड 71 की कक्षा 11 की छात्रा सुजिता पटेल ने अपनी पेंटिंग में शहरीकरण और ग्रामीण भारत के बीच संतुलन को बेहद रचनात्मक तरीके से प्रस्तुत किया है। यह चित्र एक महत्वपूर्ण सवाल उठाता है – क्या आधुनिक

हिमांशी की पेंटिंग से जागरूकता का संदेश – “कैसा हो हमारा भविष्य?”   हिमांशु चिल्ड्रन एकेडमी ( वार्ड 19)की कक्षा 7 की छात्रा हिमांशी (12 वर्ष) ने अपनी पेंटिंग के माध्यम से पृथ्वी के दो पहलुओं को दर्शाते हुए एक गहरा सवाल उठाया है – हम किस दुनिया में रहना चाहते हैं? पेंटिंग में धरती